KUNST & CULTUUREDUCATIE
DEZE LES IS HELAAS NIET MEER TE BOEKEN VOOR SCHOOLJAAR 2022-2023
De leerlingen maken kennis met sprengen en beken in de omgeving van de school. Ze denken na over het belang ervan en over het waarom van behoud en beheer voor de toekomst. Ze maken kennis met de vroege watermolenindustrie op de Veluwe, weten welke watermolens er in Heerde gedraaid hebben en denken na over bestemmingen van bestaande watermolens.
Doelgroep: groep 7 en 8
Aantal lessen: 1
Duur: 120 minuten
Maximaal aantal leerlingen: 32
Aanbieder: De Bekenstichting, Heerde
Locatie: –
Leerlingen gaan actief aan de slag met de kerndoelen: 1. Informatie verwerven; 40. Planten en dieren herkennen; 50. Kaart en atlas; 51. Historische bronnen; 52. Tijdvakken; 56. Cultuur erfgoed
De voorbereidende en aanvullende activiteiten in de klas kun je vinden op de website van Reizen in de Tijd.
Na de aanvraag stemt u met de Bekenstichting af voor aanvullende informatie. Een beknopte introductie door de Bekenstichting voorafgaand aan het bezoek aan de beek behoort tot de mogelijkheden. Les 1: Introductie op school voorafgaand aan de Bezoekles door de leerkracht. Les 2: Bezoekles. Les 3: Afronding op school, na afloop van de Bezoekles, met reflectie en afronding van dit project.
De leerlingen komen onder begeleiding van de leerkracht lopend of op de fiets naar de afgesproken plek bij de beek.
De Stichting tot Behoud van de Veluwse Sprengen en Beken werd opgericht in 1979. De Stichting streeft naar het in stand houden, herstellen en verbeteren van de Veluwse sprengen en beken. Stromend water op de Veluwe is wellicht wat minder bekend dan bossen, heide, heuvels en droge zandgronden, maar zeker niet minder interessant.