Wat doen wij?
Onze cultuurcoaches zijn de verbindende schakel tussen scholen, culturele aanbieders en gemeenten. Elke gemeente (Epe, Heerde, Hattem en Oldebroek) heeft een eigen cultuurcoach die de lokale culturele omgeving kent, scholen adviseert en samen met partners werkt aan de ontwikkeling en versterking van cultuureducatie.
Team Cultuur & Onderwijs ondersteunt 50 basisscholen en 3 middelbare scholen in de gemeenten Epe, Heerde, Hattem en Oldebroek. Onze cultuurcoaches adviseren scholen bij het ontwikkelen en versterken van cultuureducatie en het cultuureducatie programma. We zorgen voor een up-to-date kwalitatief, inspirerend en eigentijds aanbod van cultuur- en erfgoededucatie op onze site. Daarbij staat niet een losse activiteit centraal, maar de vraag: hoe krijgt kunst en cultuur een duurzame plek binnen het onderwijs?
Ons team
Eva Milou Luimes
teamleider cultuur & onderwijs en cultuurcoach PO
Dione Boonstra
cultuurcoach PO + VO
Laura Veldhuizen – Spronk
backoffice medewerker
Heb je algemene vragen voor team cultuur & onderwijs?
Mail dan naar onderwijs@cultuurpleinnoordveluwe.nl
Procesbegeleiding
Een ontwikkelstap op het gebied van cultuureducatie kan klein of groot zijn. Wil jij met jouw school aan de slag met cultuureducatie? Je bent bij onze cultuurcoaches aan het juiste adres. We helpen scholen graag, dit doen we onder andere door:
- Scholen te adviseren over visie, beleid en de ontwikkeling van cultuureducatie.
- Cultuuronderwijs te verbinden aan thema’s, projecten en andere vakken binnen het curriculum.
- Scholen te begeleiden binnen Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK-4).
- Een kwalitatief aanbod van bezoeklessen, workshops, voorstellingen en erfgoedactiviteiten samen te stellen.
- Nieuwe initiatieven, samenwerkingen en lessen te ontwikkelen met culturele partners, vakdocenten, vrijwilligers en gemeenten.
Onze visie op cultuureducatie vormt de basis van alles wat we doen. Tegelijkertijd geloven we dat goed cultuuronderwijs nooit ‘af’ is. Het onderwijs verandert continu en daarmee ook de behoeften van scholen, leerlingen en gemeenten. Daarom blijven we in gesprek met scholen, culturele partners en gemeenten. We signaleren kansen en uitdagingen, volgen landelijke ontwikkelingen en vertalen deze naar de lokale praktijk. Zo ontwikkelen we ons aanbod en onze ondersteuning voortdurend door, zodat deze blijft aansluiten bij de onderwijspraktijk én bij wat er speelt in de regio.
Of het nu gaat om de ontwikkeling van een nieuwe erfgoedles, het opzetten van een naschools cultuurprogramma, een landelijk initiatief zoals Méér Muziek in de Klas of een professionaliseringsvraag vanuit een school: zo vertalen we nieuwe ontwikkelingen en lokale behoeften steeds naar concrete activiteiten, projecten en ondersteuning voor scholen.
Hoe ziet dat er in de praktijk uit?
We brengen scholen in contact met een groot netwerk van culturele aanbieders, vakdocenten en erfgoedpartners. Samen ontwikkelen én verbeteren we lessen en projecten die aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen en bij de thema’s waar scholen op dat moment aan werken. Deze lessen en activiteiten, ook wel het ‘aanbod cultuur & onderwijs’ genoemd, kunnen de leerkrachten eenvoudig via onze website boeken, variërend van een theaterbezoek of erfgoedles tot een workshop beeldende kunst, dans, muziek, techniek of literatuur. Wij zorgen ervoor dat het aanbod kwalitatief sterk is en aansluit bij de onderwijspraktijk. Het accent van Cultuurplein ligt op het geven van advies aan scholen en het borgen van cultuur- en erfgoededucatie, dit zorgt ervoor dat wij de planning voor sommige lessen en activiteiten uit het aanbod cultuur & onderwijs – indien de school dit wenst – deels loslaten.
Daarnaast organiseren we inspiratiemiddagen, netwerkbijeenkomsten en trainingen voor leerkrachten, ICC’ers, schoolleiders en culturele aanbieders. Zo blijven we samen werken aan goed en toekomstbestendig cultuuronderwijs. e lokale culturele aanbieders nemen een bijzondere plek in in ons netwerk en aanbod. We ondersteunen hen bij het ontwikkelen van nieuw aanbod en stimuleren op deze manier de samenwerking tussen scholen en lokale aanbieders.
Ook voor het voortgezet onderwijs
Ook binnen het voortgezet onderwijs werken we samen met scholen aan betekenisvolle cultuureducatie. Zo denken we mee over de invulling van talentprogramma’s en projectweken en brengen we scholen in contact met culturele makers uit de regio.
Een voorbeeld hiervan is de invulling van Talententijd voor brugklassen op de Noordgouw, waarbij leerlingen kennismaken met workshops zoals graffiti, grime, dans en andere kunstdisciplines. Zo ontdekken zij nieuwe talenten en creatieve uitdrukkingsvormen.
Praktische info omtrent het boeken van lessen
Op onze site staat bij elke te boeken (bezoek)les, activiteit en voorstelling duidelijk aangegeven of deze alleen via Cultuurplein te boeken is of ook rechtstreeks met de aanbieder. Voorstellingen van Phion, de voorstellingen rondom de Kinderboekenweek, de erfgoedlessen en het ‘Project op Maat’ alleen via Cultuurplein te boeken en níet rechtstreeks met de aanbieder.
De cultuurcoaches selecteren en screenen onze aanbieders door middel van het voeren van gesprekken en een uitgebreid vragenformulier. Daarnaast bezoeken de cultuurcoaches met regelmaat projecten op de scholen. Op deze manier trachten wij de kwaliteit van het aanbod te waarborgen. Desalniettemin is het mogelijk dat een activiteit of project niet aansluit bij de wensen of verwachting van de school. In dit geval kan dit in eerste instantie met de aanbieder worden besproken. Feedback voor Cultuurplein is daarnaast ten alle tijden welkom.
Ter info: wanneer een school lessen boekt via Cultuurplein, gelden de algemene voorwaarden. Bij het overschrijden van de opgegeven leerlingenaantallen en begeleiders, zullen wij een factuur op nacalculatie sturen.
