Scholen, culturele aanbieders en gemeenten werken samen aan beter cultuuronderwijs. Het Gelderse programma Cultuureducatie met Kwaliteit is opgebouwd vanuit de dagelijkse praktijk. Vanuit de klas dus, want daar gebeurt het. Het doel is dat leerlingen tijdens hun hele basisschooltijd in aanraking komen met muziek, dans, theater, beeldende kunst en erfgoed. Hierdoor leren ze om hun creatieve vaardigheden te gebruiken om problemen op te lossen en antwoorden te vinden. Cultuureducatie met Kwaliteit werkt aan het borgen en verduurzamen van kunst- en cultuuronderwijs op de scholen.
De provincie Gelderland en het Rijk financieren deze samenhangende aanpak om de kwaliteit van cultuureducatie in het primair onderwijs te borgen. De huidige, derde periode (CMK-3) loopt af in 2025, met een uitloop tot 1 juni 2025. Vanaf 2025 start tevens de nieuwe trajectperiode CMK-4, die loopt tot en met december 2028. Scholen die willen instappen in CMK-4 kunnen contact met ons opnemen voor meer informatie en begeleiding bij de aanvraag.
De afgelopen drie periodes hebben al meer dan 30 scholen uit gemeente Epe, Heerde, Hattem en Oldebroek deelgenomen aan dit programma.
CMK-4 is gestart!
Deze vierde periode loopt vanaf september 2025 tot eind december 2028. Voor zowel PO- als VO-scholen is er de mogelijkheid om deel te nemen aan CMK4, ongeacht of je als school al eerder hebt deelgenomen aan dit programma. Inmiddels hebben al veel scholen zich aangemeld voor CMK-4.
Belangrijke data in 2025:
- Tot 1 april 2025: Eerste instapmoment bij Cultuurplein
- 1 november t/m 1 december 2025: Tweede instapmoment (Vanaf 2026 is dit het enige, jaarlijkse instapmoment.)
Heb jij als school jullie interesse nog niet laten blijken óf wil je meer informatie over CMK4, neem dan contact op met de cultuurcoach.
Route Cultuureducatie
Binnen CMK staat de ontwikkelvraag van de school centraal. Daarom werken we met de Route Cultuureducatie, een aanpak die in samenwerking met Cultuur Oost en andere cultuurpartners is ontwikkeld. Dat betekent dat elke school een eigen richting vormt en een plan uitvoert dat bij de school past, bij haar visie en bij haar mogelijkheden. De cultuurcoach van jouw gemeente zal jouw school hierbij begeleiden.
De route is gebaseerd op ervaringen opgedaan in de afgelopen periodes CMK. Omdat de vraag van de school centraal staat en niet de route zelf, biedt dit ruimte voor eigen inhoud, lokaal opgedane expertise en een sterke focus op de individuele school.
Hoe ziet dat er in de praktijk uit?
De school start na een intake vanuit de huidige situatie. Het maakt niet uit of je al eerder aan CMK hebt deelgenomen of dat je een nieuwe school bent. Om inzicht te krijgen in waar je als school staat op het gebied van cultuureducatie en waar je binnen CMK mee aan de slag wilt gaan, maken we gebruik van het landelijke instrument EVI. EVI brengt de volgende vier gebieden in kaart:
- Visie (op cultuureducatie)
- Deskundigheid (van alle betrokkenen bij cultuureducatie op school)
- Samenhangend programma
- Samenwerking (met je culturele omgeving)
De ontwikkelstappen verwerkt de school vervolgens in een eigen beknopt projectplan, dat de basis is voor CMK. Op basis van het projectplan ontvangt de school een financiële bijdrage voor de uitvoering ervan. De projectperiode duurt maximaal 4 jaar, met een tussenevaluatie van de benoemde ontwikkelwensen na twee jaar. Hoe groot of hoe klein het projectplan is, hangt af van de ambitie van de school.
Deze stappen vormen samen de Gelderse Route Cultuureducatie.
