KUNST & CULTUUREDUCATIE
Leerlingen onderzoeken hoe ronde vormen (stippen) zich kunnen gedragen binnen en buiten een kader. Ze experimenteren met kleur, herhaling, patronen, lijnen en betekenis. Eerst met wasco en daarna met ronde stickers. Het proces staat centraal, niet het eindbeeld.
Doelgroep: Groep 1 t/m 4
Aantal lessen: in overleg
Duur: 60 min
Maximaal aantal leerlingen: 35
Aanbieder: Rowena Peters
Locatie: Op school
Deze les sluit aan bij de kerndoelen voor kunstzinnige oriëntatie, in het bijzonder kerndoelen 54 en 55. Leerlingen onderzoeken hoe beeldende middelen, zoals vorm, kleur en compositie, ingezet kunnen worden om een beeld op te bouwen en betekenis te geven.
Binnen de les staat het experimenteren met de beeldaspecten vorm (cirkel/stip), ordening (kader, binnen en buiten), en herhaling (ritme en patroon) centraal. Leerlingen verkennen hoe deze aspecten invloed hebben op het beeld en maken daarbij eigen keuzes.
Daarnaast ontwikkelen leerlingen procesgerichte vaardigheden zoals onderzoeken, uitproberen en reflecteren. Door gezamenlijk naar werk te kijken en hierover in gesprek te gaan, leren zij hun eigen werk en dat van anderen te waarderen en te bespreken.
De les sluit aan bij de TULE-uitwerkingen voor beeldende vorming, waarin het gaat om het onderzoeken van materialen en technieken, het ontwikkelen van beeldend vermogen en het reflecteren op het maakproces.
De vakdocent maakt bij voorkeur gebruik van een digibord om via internet een afbeelding te tonen. Wanneer dit in de ruimte niet mogelijk is, vormt dit geen probleem.
Alle materialen worden verzorgd. Halverwege de les wordt de groepsleerkracht gevraagd om ronde naamstickers uit te delen zodat de leerlingen deze ergens op het eigen werk kunnen plakken.
De groepsleerkracht is aanwezig in het lokaal en bij voorkeur betrokken bij het proces en het ontstaan van de creaties van de leerlingen.
Rowena is in juni 2020 afgestudeerd als docent beeldende kunst en vormgeving aan ArtEZ. Zij heeft als docent beeldende vorming zowel stage- als werkervaring opgedaan in het Speciaal onderwijs (SO en VSO, cluster 3 scholen) en in het reguliere basis onderwijs. Rowena heeft oog voor ieder kind en kijkt altijd naar de mogelijkheden in plaats van de onmogelijkheden.
Per 1 januari 2021 is zij gestart met haar bedrijf ‘Rowena Peters – Kunst & Educatie’. Vanuit haar atelier in het dorp Vorden maakt zij haar beeldend werk. Daarnaast wil zij met haar cursus en workshop aanbod haar liefde voor beeldend werken delen en overdragen aan anderen. Dieren zijn een geliefd onderwerp die veelvuldig terugkomen in haar lesaanbod. Zij heeft een voorliefde voor olieschilderen en werkt graag met karton.
Vanaf september 2023 biedt zij het unieke Reizende (Kunst)Museum aan voor op reguliere basisscholen en voor op het (voortgezet) speciaal onderwijs. Hierin worden ook koppelingen gemaakt naar bijv. de tijden van de Egyptenaren, Middeleeuwen, Grieken & Romeinen.