Gemeente Hattem – Groep 7 en 8 – Macht en vrijheid – Stichting Gedenkstenen Hattem
Even stil staan, Stolpersteine Hattem
Bij een aantal huizen in Hattem liggen Stolpersteine, messing herdenkingsstenen waar vroeger in WO 2 omgebrachte Joodse stadsgenoten en verzetsmensen hebben gewoond.
Allereerst vindt er een Power Point presentatie van ca. drie kwartier gehouden in de klas op de basisschool. Met de Jodenster, als voorbeeld op de borst, wordt verteld over de situatie van toen. Vervolgens gaan we lopend (drie kwartier) langs vijf adressen in de binnenstad Hattem waar het verdere verhaal over de oorlog en de vervolging wordt verteld. Hierbij is veel ruimte voor interactie. ‘Stel je voor dat je zo maar uit je huis wordt gehaald omdat je niet gewenst bent, hoe zou dat voelen?’ Het is een hele directe werkvorm om het leven van toen te verbinden aan het leven van hier en nu. Dit alles door het gesprek op de plek waar dit gebeurde.
inschrijven en informatie
Doelgroep: groep 7 en 8 Aantal: 150 minuten Maximaal aantal leerlingen: 30 Aanbieder: Stichting Gedenkstenen Hattem
Plan het zelf
Deze les is alleen te boeken voor scholen uit de gemeente Hattem.
Scholen uit de gemeente Hattem boeken rechtstreeks bij de aanbieder via onderstaande knop ‘Reizen in de Tijd’
Even stil staan, Stolpersteine Hattem
Gemeente Hattem – Groep 7 en 8 – Macht en vrijheid – Stichting Gedenkstenen Hattem
Prijs per groep, inclusief administratie en organisatiekosten
€98.00
0 plekken beschikbaar
Doel
Kerndoelen Kunst en Cultuur:
Kerndoel 37 de leerling maakt kunst en cultuur mee.
37A De leerling neemt deel aan diverse culturele en kunstzinnige activiteiten en refl ecteert op eigen ervaringen en die van anderen. – omgaan met de gebruiken en gewoonten bij het actief meemaken van kunst en
cultuur in uiteenlopende contexten;
37b De leerling verkent het ontstaan van kunstzinnige en cultuurhistorische uitingen – verkennen van kunstzinnige uitingen, kunststromingen en erfgoed in cultuur en verkennen van de functie en waarde van uitingen van kunst en cultuur voor zichzelf
Kerndoelen Burgerschap:
Kerndoel 19 de school geeft vorm aan de democratische oefenplaats, stimuleren van sociale vaardigheden en kritische denkvaardigheden. Kerndoel 20a – Basiswaarden van de democratische rechtsstaat
Leerlingen ontdekken aan de hand van persoonlijke verhalen waarom vrijheid, gelijkwaardigheid en respect belangrijke waarden zijn.
Kerndoel 20b – Diversiteit in de samenleving
Leerlingen leren over de gevolgen van uitsluiting, discriminatie en vervolging tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Kerndoel 21b – Maatschappelijke betrokkenheid
Leerlingen ervaren hoe herdenken bijdraagt aan het levend houden van de lokale geschiedenis en ontwikkelen betrokkenheid bij hun eigen leefomgeving.
Lesdoel(en)
Na afloop van de les kunnen leerlingen: – uitleggen wat Stolpersteine zijn en waarom deze gedenkstenen zijn geplaatst;
vertellen wat de Tweede Wereldoorlog heeft betekend voor inwoners van Hattem;
verbanden leggen tussen lokale geschiedenis en de landelijke geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog;
nadenken over de betekenis van vrijheid, herdenken en respect voor anderen;
Aansluiting bij thema’s en methodes
Deze les sluit aan bij de volgende thema’s/methodes:
Blink: Oorlog en vrede
Eigenwijs Next:kunst en cultuur
Faqta: Mens en natuur, de wereldoorlogen
Voorbereiding en praktische informatie voor de school/leerkracht
Kom met de fiets i.v.m. het bezoeken van de locaties buiten de binnenstad.
Stichting Gedenkstenen Hattem
Stichting Gedenkstenen Hattem heeft als doel om Gedenksteden (Stolpersteine) te plaatsen ter nagedachtenis aan de door de nazi’s gedeporteerde en vermoorde stadsgenoten.
Direct contact met één van onze medewerkers?
Bel 0578 760100.
Schrijf je in voor onze onderwijs nieuwsbrief
Deze website maakt gebruik van cookies. Als je meer wilt weten over de cookies die wij gebruiken, de gegevens die daarmee verzameld worden en over je rechten op dit punt, lees dan onze privacyverklaring.
